日本シリーズ第４戦。接戦の末，ドラゴンズの勝利。これで，日本一へ王手。

先週の日経ビジネス(2007.10.22号)の「お金の学校」コーナーで，珍しく「司法試験」をテーマに，題記のコラムが掲載されていた。

今日の保育園のおやつ（長男）は，レーズンの入ったクッキーと，みかんと，カリカリのせんべいだったらしい。

本日(10/29)付け日経新聞朝刊の「法務インサイド」で，題記の記事が載っていた。

多少間が開いてしまったが，勉強時間に関する話の続き。

相手がダルビッシュだとわかっていたから，初戦は厳しいだろうなあと思っていたが，案の定。

毎朝やってる教育テレビ以外で，長男が毎週見ると決めている番組が，そろそろ３つになった。

噂には聞いていたけれど，小さなダンボール一箱分の教材が届いた。

以前，結局は「時間」と「やり方」で決まるというようなことを書いた*1。今回は「時間」について考えてみる。 *1:http://d.hatena.ne.jp/redips/20071013/1192235243

心配されていた天気も晴れで，昨日，問題なく運動会が開催された。

最高裁判所と司法研修所から，それぞれ１通の封筒が届いていた。

短期決戦に滅法弱いと思っていたドラゴンズが５連勝して日本シリーズへ。

ロースクールにおける成績評価について少し書いてみる。

明日は運動会。前にも書いたが，雨天中止，予備日なしである。

私が受験した司法試験論文問題に5ヶ月ぶりに対面した。

今週土曜日は，保育園の合同運動会。それに先立って，プログラムが配布された。

だらだらと書いてきた論文力シリーズも今回で最後。３つの要素の最後は表現力である。

論文力に関わる要素の２つ目，「分析力」の鍛え方はもっとも難しいと感じている。

これから「やり方」について考えてみる。まず一つ目の要素である「知識量」について。

セリーグ，クライマックスシリーズがスタートした。ドラゴンズが第一戦勝利。

前回挙げた，３つの要素について，もう少し掘り下げて考えてみる。

また座談会の話を引っぱってしまうが，「論文」を書く力（以下，「論文力」とする）をどうやって高めるか，という趣旨の質問も多かった。

昨日，在校生・卒業生による座談会が開催された。

日付は変わってしまったが，長男が５歳を迎えた。こちらも，先週の次男と同様に，不運にも熱で保育園を二日続けて休んでいる。

昨年の10月にも，新司法試験合格者から現役LS生に対するアドバイス・体験談を披露する会が催されたが，今年もまもなく行われる。

前々回，前回の続き。一番問題とされる，卒業後，合格後の面から考えてみる。

前回は主に経済的側面からの考えてみたが，次は「合格率」から考えてみる。

鳴り物入りでスタートしたロースクール制度。現在は１期生の私が卒業したばかりだが，一方で５期生の入試が行われる時期である。

次男が熱を出したため，小児科に診察予約の電話を入れた。

本日で，次男が１歳の誕生日を迎えたわけだが，かわいそうなことに熱が高く，家から出られない。それにともなって私も他の予定をキャンセルし，家から一歩もでられなくなった。