長男のときは，２歳というのはもっとも言語的能力が発達した思う。
次男の場合，体の成長だけでなく言葉のほうものんびりなのだが，このお正月を経て，少しずつ言葉を習得しつつある。もっとも，いわゆる「二語文」（「ごはんたべる」「おもちゃ貸して」など）以前の段階で「二音節」すらまだ怪しい。言語というよりも，発語のレベルか。
親が識別できる単語の種類は数十種類にまで増えてきたが，特徴として末尾の音節しか発音しないことが多い。たとえば椅子に座りたいときなど，「すわる」ではなく，単に「る」しか言わない。降りたくなったときも，「おりる」ではなく，「る」である。同じ「る」は文脈で区別する。
かと思えば，「アンパンマン」「きゅうきゅうしゃ」などは三音節あるが，まあまあきちんと発音する。さらには「おっちゃん，むー（お茶のむ）」とか，「かん，たびゅー（みかん食べる）」など，二語文らしきものの萌芽も感じられる。
